2009年06月

2009年06月29日23:28

カテゴリ: 2009年1学期中間試験・期末試験の様子; ニュース時事能力検定１級

ニュース時事能力検定２級/郷土の明日を　担いゆく～♪

　実は、先日、６月２1日（日）、ニュース時事能力検定（NPO法人ニュース時事能力検定協会主催、後援、日本経団連・日本商工会議所ほか）の２級を受検してきた。
　　
　普段、塾で、大学入試の社会系科目も答えをつけたりしているぐらいなので、受検後すぐ、自分でだいたいの答えの見当をつけた結果、５問間違いのみだった。
　本日正式に解答がWEBで発表されたが、やはり、寸分違わず、５問間違いのみ、すなわち、４５問中４０問正解！！だった。マークミス等がなければ高得点で２級合格、となる。
　検定を受検するのは、大学入学時に受けてみた漢字検定２級以来だったので、嬉しいといえば、嬉しい。

　さて、明日から、南高・城東中が定期テスト本番、明後日から、潮江中が定期テスト本番である。
　５教科以外も含め、着々と準備をすすめている。

昼の部　潮江中３　潮江中２　太平洋高３　
夜の部　小津高３　南高３国際科学科　潮江中３　潮江中２　城東中２　

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2009年06月29日02:02

カテゴリ: 2009年1学期中間試験・期末試験の様子

ああ筆山の緑濃く♪～潮江中・城東中・南高期末テスト期間

　先週から、期末試験期間に突入した。うちの塾は、従来から在籍しておれば、定期テスト対策で毎日来たとしても０円でやっており、定期テストがある月も普段の月額の定額料金（中３であれば公立は23,000円）のみしか頂かない。また、今日のように日曜日もやっている。

　定期テストが重なると、多くて、７人程度で、昼もやり、夜もやり、という感じになる。そうなってくると、皆同志（笑）みたいな感じで、学年を超えた仲間みたいな感覚も生まれてくる。
　今年は、今年度から来たという人が半分以上なのだが、だいぶ塾に溶け込んで、皆、個性的なメンバーとなってくれている（笑）。

　さて、今日は、潮江中が授業参観日だった。１時半から南高３が来て、潮江中の子たちは２時過ぎから、ぼちぼちきて、夜まで頑張っていった。
　
　今日は、南高３は数Ⅲそして、頃合を見て、試験範囲である古典の源氏物語冒頭文を解説した。潮江中３女子は、今日は今回また特別に僕が作った社会の覚えるノートと、学校のプリントをやることに専念してもらった。男子も夜から来て、数学の分からないところを説明して、その後公民。中２女子は、理科を終わらせた（電気と磁気・・少し難しく、それでも大事な分野だ）。中２男子は、午前中、英語、夜は、歴史を少し。いいセンスと潜在力を持っているのだから、集中力を身につけて欲しい。

　今回は、「音楽」「保体」「技術」といった副教科もあるので、これらも色々と対策をする予定。「音楽」は、毎年、毎学年、「ああ筆山の　緑濃く～　自由の雲の湧くところ～」から始まる校歌を覚えてくるようなテストが出るので、今回は、ワードにてこれもだいぶ穴あきにして覚えるノート（紙）を作成。
　今年も少し歌いながら覚えてもらうことになるだろうな（笑）。

　確かに、毎学年、毎回定期テストで校歌を出題するというのはなかなかいい。毎年塾でもやるので、僕も覚えてしまった(笑）。結構この潮江中学校校歌、韻も踏んでいて言葉もいいのだ。

午前の部：城東中２
昼の部：南高国際科学科　太平洋高１　潮江中３　潮江中２
夜の部：南高国際科学科　潮江中３　潮江中２　城東中２

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2009年06月22日02:52

カテゴリ: 全寮制私立秀明中高について～見学そしてお話～

埼玉県の私立秀明中・高の見学。その２。理想の高み「見守ってやる管理」。

　一通り校内を見学し終えた後、創立者の川島先生とお話をする機会を持たせていただくことができた。

　普通、全寮制で、医歯薬に多くの合格者を出している（2009年合格実績は医学部50　歯学部４８　薬学部１０　このほか　京大１　東北大１　大阪大１　防衛大４　早稲田大５　慶應大２　東京理科大７　などなど多数　延べ人数・浪人含む・・ちなみに一学年１６０人弱）となると、どんなに詰め込んで勉強させているのだろう、と思いがちなのだが、そのような誤解は、先生とお会いして（もちろん見学し初めてすぐにもそうだが）、完全に氷解した。
　
　先ず、あまり中学受験に向けて詰め込みすぎる塾のやり方に、それを受けた子が中学に入り受験疲れに陥ってしまうことに危惧を持っておられ、もっと地方でのびのびと育っている子を募集していきたいという話があった。中学受験においてあまりに詰め込みすぎて、または周囲の過剰な期待によって（本人に小学生時にその力がなくても）無理をしすぎている子がいるのは、私も京都市に生まれ育ち中学受験を体験した人間なので、痛いほど分かる。
　小学校のころに、無理やり毎日でも塾へ行かせて、夜遅くまで塾で勉強させるのは危険だ。私などは、週４・５回ぐらいだったが、ちゃんと中学で洛星や東大寺にも通ったし、その後も、無理な詰め込み型の教育を受けた覚えはない。それでも、センターでほぼ全て９割をとり、国立大医学部医学科に合格することができるのだ。
　
　話がそれたが、塾で無理やり勉強を詰め込むのではなく、ゆっくりと基礎力を養成しながら、のびのびと子供時代を過ごした地方の子が、中学から中高一貫で寮生活を通して社会のリーダーとなるべき素質を身に付けていき、社会に出ていい意味で活躍していく人に育っていく、それを秀明学園は目指しているのだ、ということに、とても感銘を受けた。
　実は、そのお話をお聞きしていると、何も話は全く医歯薬に限った話ではないことが分かる。もっとスケールの大きい教育を行っているのだということが分かってくる。

　考えてみれば、明治維新をはじめ、社会の変革期または草創期には、地方出身の優秀な人間が、時代を引っ張る人たちとなった。この土佐の地からも、坂本龍馬を初めとして維新の志士、板垣退助、そして世界恐慌の時に日本の首相だった浜口雄幸首相も高知出身だ。

　先生によれば、教育も、３０年周期であり、今はその３０年周期の初めに当たるのだという。戦前の３０年は、今の日本の教育のよさが形づくられた時期であり、国民皆教育で、読み・書き・そろばん等の「実学」高水準な教育が創られた。戦後の３０年はアメリカ型の教育が入ってきた。その後の３０年はその模倣。今は、ある種の個人主義・利己主義の極みで世の中は行き詰まり、教育の現場は新たな改革を必要としている。これが、これからの３０年。これからの３０年は、この停滞を打破するために、国立・公立・私立・私塾の別を問わず、それぞれが協働して、新たな教育を創っていく必要がある。
　また、英国は、日本の教育のいいところを１９８０年代、サッチャー首相の下で取り入れ、教育は向上した。米国は、研究者や先端分野では優秀だが、一般的な教育は、国際的な様々な指標が示すとおり上位に入ってこない。
　秀明学園が、英国にも軸足を置いて、中学で２週間・高校で４週間英国研修をしているのも頷ける。
　
　そして、実際の授業は、３１年前の開学より、社会を除いて、中学でも授業の時だけ、各教科において到達度別クラス編成している。それも一学年を６段階に分けている。

　今でこそようやく、こちらの公立中でも中３数学などで能力別クラス編成をしているような時代になったが、秀明学園は随分と先を行っていたことになる。

　そしてこの６段階のクラスも、学期ごとやもう少し短期に頻繁に見直され、流動性のあるものなのだ。中学入試時点での実力をさほど問わないとすれば、その後のクラス編成でのそれぞれの子に応じたきめ細かな指導が必要となる。それを、先ず中学から、１５０人程度を６段階に分けるクラス編成で可能にし、夜間学習などでは更に少人数（１対数人）の個別指導により、補強する。
　なかなかいいやり方である。
　進度の速い子と遅い子が、同じ授業を受ける苦しさは目に余るものがある。それから１年間か半年間も能力別クラス編成が変わらないのも酷だ。小学校の塾の時に、それは目にした。塾の下のクラスなら、彼は勉強で上位にいけただろうに、それが、一番上のクラスに固定されてずっとビリなだけに、精神的にどうかしてしまったのではないか、と思うような子もいた。

　秀明学園ではそのようなことはありえないだろう。

　うちの塾も、少人数ということもあり、１人１人が別々のことをしていて、それぞれが私と一対一で能力別授業を受けている、というより能動的に問題を解いたり学び取っているような感じであるが、秀明学園もその意味で相通じるものがある。

　　そして、昭和６０年に先生が佐賀で公演された時の、新聞のコピー（佐賀新聞)を下さって、今も基本路線は変わっていないとおっしゃっていたが、学校を出て帰る途中、これをつぶさに読んで、「『抑えつける管理』ではなく『見守ってやる管理』だ。」という部分に、なるほど、と思った。今となっては無意味に思われる管理教育だ反管理教育だ云々の争いに、イデオロギーが混ざっていて大変な時代に、この言葉なら、説得力を持っただろう。

　まさに、そうだ。「見守ってやる管理」。うちの塾はしっかり管理できているか胸に手を当てて聞かねばならぬ部分もあるかもしれないが「見守る」姿勢は、私が常日頃心がけてきたことだ。そして、それぞれの実力を、それぞれに応じて伸ばす、それが大事なことだ、というのも、これも常日頃私が心がけてきたことであった。

　このような観点から、一つ前の日記に書いた寮や学校風景を見てみると、納得が行く。月～木までは寮。金曜は１４時半下校、月曜は９時半登校、金・土・日は自宅で羽を伸ばし、月～木は、電子機器などはなく、恵まれた環境で、人としてのあるべき姿を学び、時に内省し、時にはじっくり読書に勤しみ、寮生活で友人達と切磋琢磨する。そこに「抑えつける教育」などない。まるで、彼ら彼女らの机に貼られている各々のご家族の写真が彼ら彼女らを見守っているように、秀明学園の「見守ってやる教育」の眼差しがそこにはあった。

（　追記：驚いたことに、秀明中・高の先生・職員の方は全て煙草を吸わないことを書いておこう。私も吸わない人間であるが、秀明中・高では普段から吸う人すらいない完全禁煙を実施しているのだ。確かに、教育に携わるものが、率先して禁煙し、それでこそ、中・高生に、煙草を吸うな、といえるというものだ。）

晩の部：太平洋高１　丸の内高１
　　　　　潮江中３　土佐女子中３
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2009年06月19日23:39

カテゴリ: 全寮制私立秀明中高について～見学そしてお話～

埼玉県の私立秀明中・高の見学。その１。見学の模様。

　　昨日、埼玉県の秀明中・高（秀明学園）を１日見学してきた。東京都心からJRや私鉄を乗り継いで１時間強、笠幡駅に降り立つと、もう既に学園の西門あたりの建物が見えていたが、正門に回ろうと、６００メートル程度、学校横目に歩いた。１１時半頃、到着。もちろん、私１人の訪問である。

　秀明中・高は、一学年１６０人弱で、全寮制の学校である。男女共学ではあるが、寮はもちろん、クラスも別々にしている。男女別学が基本である。ただし到達度別クラス編成での授業は、男女混合である。元々男子校であったが、１０数年前に共学にしたらしい。

　また、寮は、学年ごとに別棟（従って６棟ある）になっており、男子寮は、中心から放射状に６棟が並んでいる。　別の学年同士が混ざって、問題が起こらないようにするために、学年ごとに棟を別にし、食堂、風呂も別々にしているとのことであった。

　各学年つまり６棟ごとに、食堂があり、各学年別々の食堂で食事をする。
１２時５０分頃、事務局の先生とある棟の食堂で食事をしたが、量も多く、美味しかった。特に、汁物の野菜の具（油揚げや人参など）が多かったのが印象的だった。朝のみバイキング方式で、様々なメニューがいただけるらしい。確かに、朝沢山食べたほうがいいというのはよく言われることだが、なかなか実行しにくいもので、朝バイキング方式として、昼、夜は、メニューを決めておけば、しっかり朝食べて、昼、夜は、適度な量にすることができる。食育への配慮が伺えた。何より、各学年ごとに食堂があるスタイルに驚いた。これなら混雑することもない。

　また、購買部では、自由にお菓子類が買えるものの、1日４００円を超した子には全員先生から注意が入るらしい。そりゃそうだ。カルビーのポテトチップスの比較的大きな袋入りが２、３個買える金額であり、それらを毎日食べ続けてはいけない。全寮制なら、親代わりになるわけで、そういう配慮も必要であって、気になって上限はあるのか質問したのだが、この体制に納得した。
　ちなみにお金は全て郵便物や電話などを管理するセンターが管理しており、子達には、「カード」が支給される。そのカードで、電話を除き（電話はテレホンカード）、自販機を含め校内の全ての買い物を行う。記録が残るので、１日４００円以上お菓子を買った子はばれるわけだ。また、これなら盗難などの心配がない。寮側がお金のトラブルに煩わされることもない。カードの使い方にも気を配ることにより経済観念を身につけることもできる。

　風呂も６棟ごとに設けてあり、各学年１時間の決められた時間内に、それぞれの風呂に自由に入りに行く。ある棟の風呂を見学したがシャワーが１６基ほどあり、比較的大きな浴槽がある。私などは、大浴場があれば、先ず浸かってのんびりしたいタイプだが、今の子は、シャワーで済ます子も多いらしく、シャワーを増設したらしい。
　
　寮の見学で一番印象に残ったのは、中１生の部屋である。高２まで二人相部屋で、高３は全員個室となるので、二人部屋であったが、先ず、部屋が奇麗。きちっと掃除・片付けのしつけが行き届いている。ベッドの下に、二つプラスチックの衣装ケースが支給されており、そこに大体持ち物を入れるようにしてある。私も見習わねばならない（汗）。

　机は鉄製のデスクだが、机の上は一列に本や参考書が立てかけてあり、残りの本や参考書等は、デスクの各引き出しにきちっとしまわれてあるという。そしてデスクの透明マットの下には、寮のきまりや、ご両親の写真が！振り向いて、もう一人のデスクを見ると、今度はご両親だけではなく、家族全員で取った笑顔満点のスナップ写真が４，５枚貼ってあった。思わず顔がほころんだ。
　これらの写真について聞いてみると、ご両親の写真を置くよう指導しているのだという。確かに、こうすれば、親子の絆も日々感じることができるし、尊敬の念や感謝の念を抱いて月～木の寮生活（金土日は帰宅できる。）を送ることができる。

　また、寮に、TVや、ラジオや、電子機器の持込は禁止である。金・土・日に帰宅したときに存分に羽を伸ばして楽しめばいいので、月～木に寮にいる間は、それらを排し、メリハリのついた指導を行う、ということで、それには同感できた。また、遠隔地で帰れない子については、週末の午後などに、寮で音楽を楽しんだりする部屋が設けられる。またDVDなどがあり、見ることもできる。週末寮に残っている子には、午後、許可制で外出などが可能だ。中学生などは、先生が引率して、足を伸ばして映画を見に行ったり、色々と散策したりすることもあるらしい。
　
　図書室も見学した。司書さんが丁寧に対応して下さったが、日本の作家や批評家の全集、また、海外の文学の全集が比較的豊富にそろえてあり、その中には、私が中学高校時代に図書館で読んだものもあって、懐かしかった。全集以外では、文系では哲学や、批評、心理学の本などが、小説より多かった感じがした。
　また、特徴としては、例えば、「シンプル薬理学」など、大学の、医歯薬看護の教養課程で使う専門書や、果ては、レーニンジャーの生化学ではないがそれに類する大学専門にも通用する本までカバーしており、本の揃え方に、生徒の希望や、将来のための教養への配慮が見られた。
　私などは、中学高校時代、洛星のあの大きな図書館で、様々な本を読み漁っていた人間なので、懐かしかった。
　漫画は学習漫画以外置いていない。そりゃそうだ（笑）。欲しければ、金・土・日の帰宅時に買えばいいし、みんなが買えないものや買いそうにないけれど、大事なもの（例えば全集とか、各分野の専門書とか、誰か一人でも興味を持つ子に見てもらえればいいが大切なもの）を置くことに中学高校の図書館の意義はある。あまり図書館事情は知らないが、その意味で私は洛星のあの大きな図書館に感謝している。カフカにもそこで旧訳で出会ったし。岩波書店の「精神の科学」シリーズが出た頃で、新刊が出る毎にむさぼるように読んだものだ。
　秀明中・高の図書室は決して大きくはないが、蔵書に魅力を感じる、というか、蔵書に味がある図書室で、私が通いたいぐらいだった。

　廊下を歩いて、多くの男の子、女の子とすれ違ったが、大体皆、彼ら彼女から、「こんにちは！」と挨拶をしてくれた。それもこっちをしっかり見て挨拶してくれる子が多い。しかも、マニュアルのように機械的でもなく、嫌々でもなく、自然に挨拶してくれる。こちらも「こんにちは。」と気持ちよく答える。
　また、食堂への移動中や昼休みだったのかもしれないが、それでも、本を読みながら、または何かの書物を持って読みながら移動したりしている子達を少なからず見かけたことにも感動した。
　やっぱり、夢中で本を読む、ということは、大事なことだ。特に中学高校時代はそうだ。
　聞いてみると、全寮制でもあるので、部屋で、本を読みながら思索をめぐらす時間を過ごすこともあるという。
　やはり、一人、本を読み、思索をめぐらす時間は大事だ。

　次の日記では、創立者の川島先生とのお話を書く予定。非常に感銘を受ける話だった。

晩：新規のお子様お母様と面談
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2009年06月11日21:32

カテゴリ: 映画; 新世紀エヴァンゲリオン

新世紀エヴァンゲリオン

ブログネタ：: 漫画・アニメの話題に参加中！

　　私は、元祖「エヴァ」世代である。「エヴァ」が最初に世の中に登場したとき、私は１９歳だった。

　「新世紀エヴァンゲリオン」が最初にTV放送されていた頃僕は、駿台で一浪生をしており、その存在を知らなかった。
　　そして、１９９６年、医大に入学した頃、友人から聞いて、このアニメを知る。丁度、ビデオが出始めたころであり、当時はツタヤではなくウィルであったレンタルビデオ店で借りて見てはまった。それまでアニメなどとは無縁な人間で、自分でも予想外なはまりようであった（笑）。しかし、このアニメは、ロボットアニメと呼ぶには複雑すぎ、また、ガンダムのように世界観と世界観がぶつかり、政治的要素を含む戦いとも違い、心理的にもっと内面に入り込んだ苦しみを描いていた。およそ「人」が「人」でありうるアイデンティティーそのものの危機に、個性溢れるいずれの登場人物も陥っていく。それが、当時の時代にも、そして僕の内面にもヒットしたのだ。
　最初は、毎回出てくる「使徒」に、シンジやアスカといった十代の子達がエヴァンゲリオンに乗って戦うシーンに、これは、単なるロボットアニメかと思いつつ、見ていったが、今はもう素晴らしい医師になっているであろう友人は「もう少し見れば分かる、君は、はまると思う」と言い、僕は見続けていった。

　御多分に漏れず、僕は、はまった。
１９９７年春の劇場版、そして、人類補完計画が物語上でも描かれた１９９７年夏の劇場版「THE　END　OF　EVANGELION」は何度も劇場へ足を運んで見た。

　また当時、「THE　Bag　Magazine」という文芸誌のフリーペーパーが大阪で創刊され、創刊号に、私のエヴァ批評が掲載された（１回限りで終わったが）。

　ヴィトゲンシュタインの「独我論」を巡る日本での哲学的論争にはまっていた僕としては、やはりはまるべくしてはまったというか・・。この「エヴァ」は、単にアニメを見ていた層よりはるかに多くのファンを集め、若手の哲学者・批評家であった宮台真司氏や、東浩紀氏は、エヴァを取り込んで批評を展開し、幅広く注目されるきっかけにもなった。

　「THE END OF EVANGELION」（’９７夏の劇場版）に、私の忘れられないシーンがある。エヴァの映画全体を象徴しているようなシーンである。

　最後に司令部も制圧されかけて、傷ついたミサト（シンジの教育係でもある）が、非常用エレベーター前で、シンジ君に本音で語るシーン。

シンジ「僕には、人を傷つけることしかできないんだ。だったら何もしないほうがいい！」

ミサト「同情なんかしないわよ。自分が傷つくのが嫌だったら何もせずに死になさい。
　・・・今泣いたって、どうにもならないわ。・・・・・自分が嫌いなのね。だから人を傷つける。自分が傷つくより、人を傷つけたほうが心が痛いことを知っているから。でも、どんな思いが待っていても、それはあなたが自分ひとりで決めたことだわ。価値のあることなのよ。自分にできることを考え、償いは自分でやりなさい。」

　それでも、ミサトさんは他人のくせに、何もわからないくせに、と言うシンジにミサトはなおも迫り、語る。
「・・・・・（略）・・・今の自分が絶対じゃないわ。後で間違いに気付き、後悔する。私はその繰り返しだった。ぬか喜びと自己嫌悪を重ねるだけ。でも、そのたびに前に進めた気がする。いい、シンジくん・・・・（略）・・・・何のためにここにきたのか、何のためにここにいるのか、今の自分の答えを見つけなさい。そしてけりをつけたら、必ず戻ってくるのよ。」

　そして、ここで、ミサトは首にかけていた、十字架をシンジに手渡す。

「約束よ。いってらっしゃい。」

　ドアは閉まり、しゃがみこみ、ひとりになったシンジは、エレベーターとともに下へ降りていく。手に十字架が残っていることに気付き、また、涙を流す。ミサトは閉まったドアの前で倒れる。この言葉はミサトの最後の言葉となった。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（台詞は夏の劇場版より引用）
　
　僕は当時、シンジ君の気持ちになって、これを見ていた（上記赤の部分）。ところが、今、改めて見てみると、シンジ君の気持ちももちろんだが、ミサトの語り（上記青の部分）が身に沁みる。

　今月末に公開される、新劇場版・「破」はもちろん見に行く予定だ。

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